Pedagogika specjalna

AUTYZM JAKO ZABURZENIE METABOLIZMU

AUTYZM JAKO ZABURZENIE METABOLIZMU
AUTYZM JAKO ZABURZENIE METABOLIZMU

PAUL SHATTOCK, PAUL WHITELEY, LYNDA TODD, JAK, 2009, 9788392974901

Słowo wstępne (z publikacji)
Wersja pierwotna niniejszej publikacji została przygotowana dla APNA (Asociación de Padres de Personas con Autismo, Hiszpania). Autorzy składają podziękowanie APNA za zgodę na przygotowanie publikacji w obecnej postaci.
Niniejsza publikacja została podzielona na...

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 48 godzin

Cena:

19,44 zł

szt.

AUTYZM W CENTRUM UWAGI

AUTYZM W CENTRUM UWAGI
AUTYZM W CENTRUM UWAGI

TOM MCKERNAN, JOHN MORTLOCK, JAK, 2004, 9788391771815

W 1995 roku Tom McKernan i John Mortlock stworzyli pierwszy podręcznik do szkolenia personelu pracującego z dorosłymi osobami z autyzmem. Ich podejście do tematu jest jasne, praktyczne i systematyczne. Zajmują się triadą zaburzeń w zakresie rozwoju interakcji społecznych, komunikacji i wyobraźni...

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 48 godzin

Cena:

35,10 zł

szt.

JAK UCZYĆ DZIECI Z AUTYZMEM CZYTANIA UMYSŁU

JAK UCZYĆ DZIECI Z AUTYZMEM CZYTANIA UMYSŁU
JAK UCZYĆ DZIECI Z AUTYZMEM CZYTANIA UMYSŁU

PATRICIA HOWLIN, SIMON BARON-COHEN, JULIE HADWIN, JAK, 2010, 9788392974949

Teoria umysłu (proces czytania w umyśle) to intuicyjna zdolność do rozumienia własnych i cudzych stanów umysłowych. Dzięki tej umiejętności możemy odczytywać intencje innych ludzi w oparciu o akty ich zachowania lub wypowiedzi. Możemy nie tylko wyrazić proste pragnienia, oczekiwania, sądy i...

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 48 godzin

Cena:

40,50 zł

szt.

JAK UCZYĆ DZIECI Z AUTYZMEM CZYTANIA UMYSŁU. ĆW

JAK UCZYĆ DZIECI Z AUTYZMEM CZYTANIA UMYSŁU. ĆW
JAK UCZYĆ DZIECI Z AUTYZMEM CZYTANIA UMYSŁU. ĆW

PATRICIA HOWLIN, SIMON BARON-COHEN, JULIE HADWIN, JAK, 2012, 9788392974994

Prezentowany w niniejszej książce program stanowi rozbudowaną i kompleksową propozycję oddziaływań osadzonych w perspektywie rozwojowej. Zaproponowane poziomy rozwojowe w nauczaniu teorii umysłu uwzględniają trzy poziomy procesów poznawczych: percepcję (co ludzie mogą zobaczyć), wiedzę (co ludzie...

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 48 godzin

Cena:

26,10 zł

szt.

PROGRAM TER.-EDUK. DLA DZIECI ZAGROŻONYCH AUTYZMEM

PROGRAM TER.-EDUK. DLA DZIECI ZAGROŻONYCH AUTYZMEM
PROGRAM TER.-EDUK. DLA DZIECI ZAGROŻONYCH AUTYZMEM

AGNIESZKA BALA, ARSON, 2018, 9788361022466

Przedstawiony program jest próbą określenia kierunku terapeutycznego i edukacyjnego w przypadku pracy z dzieckiem zagrożonym autyzmem i autystycznym we wczesnym okresie jego rozwoju.
Doświadczenie autorki w pracy z tymi dziećmi ukazuje, że jest to możliwe, choć niekoniecznie proste.
Z jednej...

Dostępność: na wyczerpaniu

Wysyłka w: 48 godzin

Cena:

37,80 zł

szt.

STRATEGIA POSTĘPOWANIA Z DZIEĆMI Z AUTYZMEM

STRATEGIA POSTĘPOWANIA Z DZIEĆMI Z AUTYZMEM
STRATEGIA POSTĘPOWANIA Z DZIEĆMI Z AUTYZMEM

ANNELIE SCHENK, CORRY HELLINGMAN, JAK, 2015, 9788393462025

Dziecko z autyzmem to po prostu dziecko, nie zwyczajne, lecz niepełnosprawne, które potrzebuje pomocy, Snijders-Oomen (1978).
Pomoc osobom z autyzmem musi być ciągła i konsekwentna, ponieważ różnią się one między sobą tak bardzo, że zawsze istnieje potrzeba pomocy indywidualnej, dostosowanej do...

Dostępność: duża ilość

Wysyłka w: 48 godzin

Cena:

15,93 zł

szt.
do góry
Sklep jest w trybie podglądu
Pokaż pełną wersję strony
Sklep internetowy Shoper.pl